Intégrer l’apprentissage dans le processus du plan national d’adaptation
L’adaptation aux impacts du changement climatique est un processus d’apprentissage continu. De l’optimisation des pratiques existantes à la réflexion sur l’efficacité de nos approches face aux problèmes que nous abordons, l’apprentissage continu est essentiel pour une adaptation efficace au changement climatique. L’apprentissage peut nous aider à éviter de nous enfermer dans des voies qui nous rendent plus vulnérables dans un contexte changeant ou qui ne parviennent pas à répondre à d’importants facteurs de vulnérabilité.
En théorie, l’efficacité des processus PNA dépend de la manière dont les gouvernements intègrent délibérer apprendre dans le processus. Cependant, dans la pratique, les processus NAP peuvent être déconnectés de l’apprentissage.
Ce rapport explore les moyens de renforcer l’intégration de l’apprentissage dans les PAN. Les auteurs identifient au moins trois clés pour améliorer l’apprentissage dans les processus PNA :
- Intégrer l'apprentissage à des moments stratégiques à travers les différentes phases du processus PNA,
- Renforcer le environnement propice pour l'apprentissage dans le processus PNA, et
- Relier le processus d’apprentissage aux résultats d’apprentissage grâce au suivi et à l’évaluation.
En prenant en compte ces points d’entrée dans leurs documents PAN, qui constituent l’une des étapes clés des PAN, les pays peuvent faciliter l’intégration de l’apprentissage dans les phases ultérieures du processus.
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Editeur: Institut international du développement durable (IIDD)