À quoi ressemble l'intégration de l'apprentissage efficace dans les processus des plans nationaux d'adaptation

Julie Dekens (Institut international du développement durable) et Blane Harvey (Université McGill)

  S'adapter aux impacts du changement climatique exige des changements profonds d'attitudes, de comportements et de pratiques, tant chez les personnes directement concernées que chez les décideurs politiques. Par exemple, les agriculteurs pourraient devoir abandonner progressivement les cultures très sensibles aux aléas climatiques. Parallèlement, les décideurs politiques doivent systématiquement intégrer l'adaptation au changement climatique […]

Les pays d'Asie-Pacifique se réunissent en Thaïlande pour améliorer le suivi des progrès et l'apprentissage en vue d'une adaptation efficace au changement climatique

Bangkok, Thaïlande, 29 septembre – Du 29 au 30 septembre, le gouvernement thaïlandais organise un dialogue régional réunissant sept pays d'Asie-Pacifique sur l'adaptation au changement climatique et l'importance d'activités continues de suivi, d'évaluation et d'apprentissage pour renforcer la résilience climatique face à leurs vulnérabilités et risques spécifiques. En marge du 9e Dialogue Asie-Pacifique sur l'adaptation […]

Cours en ligne sur le suivi, l'évaluation et l'apprentissage des processus des plans nationaux d'adaptation

Ce cours gratuit et à votre rythme est désormais disponible.

Les systèmes de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) sont essentiels pour comprendre l'efficacité des processus des plans nationaux d'adaptation (PNA), leur fonctionnement et leurs bénéficiaires, tout en offrant des perspectives pour améliorer les mesures d'adaptation au changement climatique. Ce cours dotera les professionnels de l'adaptation au changement climatique des méthodologies, outils et compétences pratiques clés pour mettre en œuvre des systèmes SEA efficaces dans le cadre des PNA. […]

Événement d'apprentissage par les pairs : Développer et renforcer les systèmes MEL dans les processus PNA 

Ha Long, Vietnam | 10 au 12 septembre 2024

Le Réseau mondial des PNA et le gouvernement vietnamien ont organisé conjointement un événement régional d’apprentissage par les pairs de trois jours pour les pays d’Asie-Pacifique, du 3 au 10 septembre à Ha Long, au Vietnam, sur les systèmes de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (SEA) pour les processus des plans nationaux d’adaptation (PNA). Des représentants du Vietnam (hôte), du Bhoutan, du Cambodge, de Malaisie, des Philippines, de Thaïlande, des Tonga et […]

Les pays de la région Asie-Pacifique collaborent au Vietnam pour renforcer les systèmes de suivi, d’évaluation et d’apprentissage en matière d’adaptation au changement climatique 

Des représentants gouvernementaux de 8 pays de la région Asie-Pacifique se réuniront dans la ville d'Ha Long, au Vietnam, pour un événement d'apprentissage par les pairs de 3 jours visant à renforcer les systèmes de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (MEL) pour les processus des plans nationaux d'adaptation (PAN).

Du projet à la réalité : jeter les bases de processus efficaces de plans nationaux d'adaptation avec la nouvelle boîte à outils MEL

Emilie Beauchamp (IISD/NAP GN) et Patrick Pringle (Tonkin + Taylor)

Conçue pour les équipes gouvernementales chargées de diriger les processus PNA de leur pays, la nouvelle boîte à outils du Réseau mondial NAP et du Comité d'adaptation pour le suivi, l'évaluation et l'apprentissage (MEL) des processus du Plan national d'adaptation (NAP) vise à mettre le principe de gestion adaptative au cœur. des processus NAP, soulignant à quel point l'apprentissage continu de MEL fait partie intégrante de […]

Comment intégrer l'apprentissage dans les processus politiques d'adaptation au climat

Julie Dekens (IISD), Blane Harvey (Université McGill), Andrea K. Gerlak (Université de l'Arizona) et Tanya Heikkila (Université du Colorado à Denver)

Voir le rapport L'efficacité de la prise de décision en matière d'adaptation au changement climatique dépend en grande partie de la manière dont les gouvernements et les autres acteurs intègrent l'apprentissage délibéré dans le processus politique. En effet, les recherches montrent que l’apprentissage ne se produit pas automatiquement : il doit être créé et entretenu. Dans le nouveau rapport Intégrer l'apprentissage dans le processus du plan national d'adaptation, Julie Dekens […]

Évaluation des progrès : dans quelle mesure les processus PNA ont-ils contribué à l’objectif mondial d’adaptation ?

Lors de la Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques à Bonn (SB60) en juin 2024, les pays lanceront l'évaluation des progrès réalisés dans la formulation et la mise en œuvre de leurs PAN.

Lors de la Conférence des Nations Unies sur le changement climatique à Bonn en 2024, les pays lanceront l'évaluation des progrès réalisés dans la formulation et la mise en œuvre de leurs PAN.

Sommes-nous en train de nous adapter ? 10 leçons tirées des pays qui suivent les progrès de leurs efforts d’adaptation au changement climatique 

Par Patrick Guerdat, conseiller politique, NAP Global Network, Institut international du développement durable

Comment savoir si les plans nationaux d’adaptation (PAN) contribuent à réduire la vulnérabilité ? Les rapports d'avancement du PAN jouent un rôle essentiel dans l'évaluation de l'état de préparation d'un pays au changement climatique et dans les conseils sur les prochaines étapes. Ils consolident les informations recueillies lors des activités de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL) et encouragent les pays à apprendre, s’adapter et améliorer continuellement leurs efforts d’adaptation au changement climatique.

Renforcement de l'adaptation aux changements au Cameroun : la nécessité d'un système climatique efficace de suivi, d'évaluation et d'apprentissage

Par Mesmin Tchindjang, enseignant et expert en adaptation aux changements climatiques

en prévision de la prochaine mise à jour du PNA, le Cameroun a entrepris une analyse technique avec le soutien du Réseau mondial de PNA en vue d'éclairer la création d'un système de suivi, d'évaluation et d'apprentissage d'adaptation .