Catégorie: Produits d'analyse, de communication et de connaissance

Naima Oumoussa, du ministère marocain de l'Environnement, lors du Sommet d'apprentissage par les pairs du NAP Global Network en 2019.

Sommes-nous en train de nous adapter ? 10 leçons tirées des pays qui suivent les progrès de leurs efforts d’adaptation au changement climatique 

Par Patrick Guerdat, conseiller politique, NAP Global Network, Institut international du développement durable

Comment savoir si les plans nationaux d’adaptation (PAN) contribuent à réduire la vulnérabilité ? Les rapports d'avancement du PAN jouent un rôle essentiel dans l'évaluation de l'état de préparation d'un pays au changement climatique et dans les conseils sur les prochaines étapes. Ils consolident les informations recueillies lors des activités de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL) et encouragent les pays à apprendre, s’adapter et améliorer continuellement leurs efforts d’adaptation au changement climatique.

Adaptation dans les rapports biennaux sur la transparence : Foire aux questions

Par Jeffrey Qi et Émilie Beauchamp

Dans le cadre du Cadre de transparence renforcé (ETF) de l'Accord de Paris, les pays ont la possibilité de rendre compte des impacts du changement climatique et de partager des informations sur les efforts d'adaptation. Alors que de nombreux pays préparent leur premier rapport biennal sur la transparence (BTR), le réseau mondial NAP répond à certaines questions courantes sur la manière de préparer le chapitre sur l'adaptation du BTR et sur la manière dont ils peuvent tirer parti des produits et des résultats des processus du plan national d'adaptation.

Figure 1. Le MEL des processus NAP fait référence à la fois à une phase distincte et à un ensemble d'activités dédiées tout au long du processus NAP.

Visualiser le suivi, l'évaluation et l'apprentissage dans les processus nationaux de planification de l'adaptation  

Par Emilie Beauchamp, responsable du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage pour l'adaptation au changement climatique, Réseau mondial NAP, IISD

Les systèmes de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (MEL) sont utilisés pour fournir une approche structurée du suivi des progrès, de l'évaluation des résultats et de l'apprentissage afin de garantir que les stratégies d'adaptation au changement climatique atteignent efficacement les résultats escomptés. Ce blog s'appuie sur ce que le réseau mondial NAP a appris sur les processus NAP efficaces pour identifier et expliquer les bases d'un système MEL dans le cadre des processus NAP.

Cinq façons dont l'objectif mondial sur l'adaptation peut aider à construire un système mondial de suivi, d'évaluation et d'apprentissage pour l'adaptation d'ici la COP 28

Par Emilie Beauchamp (Institut international du développement durable) et Iga Józefiak (Université de Genève)

La conception de systèmes MEL pour l'adaptation par la COP 28 sera une question clé qui sera discutée lors des discussions sur l'objectif mondial sur l'adaptation lors de la 58e réunion des organes subsidiaires de la CCNUCC à Bonn, en Allemagne.

Dernier appel pour le bilan mondial

Ce que vous devez savoir sur l'adaptation avant la fin du processus de dialogue technique au SB58 à Bonn

La Conférence de Bonn sur les changements climatiques de 2023 est la dernière occasion de contribuer au processus d'inventaire mondial. Quelles sont nos attentes en matière d'adaptation ?